文法
N(으)로 구성되다
意味
中級N(eu)ro guseongdoeda
N(으)로 구성되다は、全体が何からできているかを述べる。主語が全体で、(으)로の句がそれを成す部分を担う。구성하다（構成する）の受身形なので、誰がそれを組んだのかは述べられず、構成はそのもの自体の性質として報じられる。韓国語の政策文書や組織の説明は、委員会・チーム・課程・セットの構成をほぼ例外なくこの形で述べ、各部分に添えられた人数や個数がそのまま要点になることが多い。민간위원 13명과 정부위원 6명으로 구성된다という記述は、その組織の力の均衡がどこにあるかを教えており、文中で最も影響の大きい事実であることも少なくない。
活用・つき方
部分を表す名詞に(으)로を付け（母音またはㄹで終われば로、それ以外の子音で終われば으로）、全体を主語に置く（위원회는 전문가 10명으로 구성됩니다）。部分が数種類あるときは와/과や및で一つの(으)로句にまとめ、助詞は最後の語に一度だけ付ける（민간위원과 정부위원으로 구성됩니다）。助数詞は名詞と一緒のままでよい（전문가 10명으로）。名詞の前では連体形の구성된が非常によく使われる（전문가로 구성된 위원회）。能動形の구성하다は文の向きを逆にし、部分が主語、全体が目的語になる（전문가 10명이 위원회를 구성합니다）。
例文
위원회는 전문가 10명으로 구성됩니다.
委員会は専門家10人で構成されます。
연구팀은 질화규소·이산화규소·질화규소로 구성된 다층 절연막을 사용했습니다.
研究チームは、窒化ケイ素・二酸化ケイ素・窒化ケイ素で構成された多層絶縁膜を使いました。
이 강좌는 이론 수업 4회와 실습 2회로 구성됩니다.
この講座は理論の授業4回と実習2回で構成されています。
よくある間違い・ニュアンス
落とし穴は助詞にある。ここでの로は「何でできているか」を示すのであって、「何を使って作ったか」ではない。전문가 10명으로 구성됩니다は「専門家10人からなる」であり、専門家そのものが委員会なのであって、委員会を作るための道具ではない。-(으)로の「手段」の意味を先に思い浮かべる学習者は、誰かが専門家10人を使ってその組織を組んだ、という別の主張として読んでしまう。形にも注意したい。구성되다は一語であり、名詞の前では구성하는ではなく구성된（構成されている側から見た形）を使う。
似た文法との違い
- N(으)로 나뉘다
互いに鏡像の関係にあり、助詞では見分けられない。見分けるのは動詞のほうである。구성되다は部分から出発して全体を組み立て（専門家10人が一つの委員会になる）、나뉘다は全体から出発してそれを切り分ける（一つの展示が二つのテーマに分かれる）。どちらも部分を(으)로の後ろに置くので、助詞まで読んで止めてしまうと、文の向きはまだ決まらない。
- -(으)로
この型が使っているのは、素の助詞が持つ意味のうち一つ、「何でできているか」という材料の意味だけである（곡식과 과일로＝穀物と果物で）。その項目が挙げる手段・方向・資格の意味ではない。五つのうちどれが働いているかを見極めることが、ここでは文を読むことそのものになる。